SCOPRI CHI SIAMO
GUIDIAMO I BAMBINI
NEL LORO VIAGGIO DI APPRENDIMENTO
La nostra scuola si propone di offrire un ambiente educativo nel quale l'apprendimento si intreccia con la crescita umana, affettiva e relazionale.
Crediamo in un'educazione che si realizza non solo attraverso il sapere, ma soprattutto attraverso le esperienze, le relazioni e la testimonianza quotidiana.
Ci ispiriamo allo stile pedagogico di Sant'Agostino Roscelli, fondato sull'accoglienza, sul rispetto della persona e sulla cura di ogni bambino,
secondo i principi che egli stesso raccomandava:
«Cordialità aperta a tutti, dignità riconosciuta a ciascuno,reale attenzione rivolta al singolo, uno per uno, e alla collettività;farsi incontro all'altro con semplicità e umiltà.»
Questi valori orientano ogni giorno il nostro modo di educare,accompagnando i bambini nel loro percorso di crescita, di apprendimento e di scoperta di sé e degli altri.
LA NOSTRA STORIA
Dal 1891 ad oggi
Situato a Verderio (ex Superiore) e fondato nel 1891 per iniziativa della Contessa Giuseppina
Turati in Gnecchi-Rusconi, l'asilo infantile 'Giuseppina Gnecchi' è stato un faro di speranza per molte famiglie durante periodi di difficoltà sociale e guerra.
Dopo essere stato gestito da vari ordini religiosi, nel 1922 il nipote della Contessa, Vittorio Gnecchi, donò l’edificio “Asilo Giuseppina” alle Suore dell’Immacolata di
Genova, che tuttora mantengono attiva la scuola dell'infanzia paritaria.
Fondato da don Agostino Roscelli, l'Istituto delle Suore dell'Immacolata
ha da allora contribuito alla comunità verderiese, offrendo educazione
e assistenza a centinaia di bambini provenienti da Verderio e comuni limitrofi.
La storia della nostra scuola è una testimonianza di generosità e dedizione, incarnata dalle suore che si sono contraddistinte
per il loro stile riservato, la disponibilità al dialogo e l'abnegazione
nel servire i bambini e le loro famiglie.
Oggi, dopo più di 100 anni di presenza a Verderio Superiore,
continuiamo a coltivare l'eredità di impegno e cura che ci ha caratterizzati nel corso dei decenni.
LINEE EDUCATIVE
La nostra scuola persegue le finalità educative e culturali sancite dalla Costituzione Italiana (artt. 3, 33 e 34) e valorizza l'identità propria della Scuola Cattolica.
Come affermato dalla Dichiarazione del Concilio Vaticano II Gravissimum Educationis (n. 8),
«elemento caratteristico della scuola cattolica è dar vita a un ambiente comunitario scolastico permeato dallo spirito evangelico di libertà e di carità».
Questo ambiente educativo si ispira allo stile pedagogico di Sant'Agostino Roscelli, fondato sull'attenzione alla persona e sulla qualità delle relazioni. Il rapporto educativo si realizza non solo attraverso l'insegnamento, ma soprattutto attraverso la testimonianza, l'accoglienza e la condivisione della vita quotidiana.
Come ricordava Sant'Agostino Roscelli:
«Cordialità aperta a tutti, dignità riconosciuta a ciascuno, reale attenzione rivolta al singolo, uno per uno, e alla collettività; farsi incontro all'altro con semplicità e umiltà.»
(cfr. Un'opzione per l'uomo nella Genova dell'Ottocento)
L'attualità della pedagogia roscelliana risiede nella capacità di chinarsi sull'uomo e di adoperarsi per valorizzarlo, di riconoscere il valore di ogni persona e di accompagnarla nel proprio percorso di crescita. Il nostro metodo educativo pone al centro la relazione, intesa come strumento privilegiato di formazione e di sviluppo integrale del bambino.
Educare significa accogliere la storia di ciascuno, instaurare un dialogo autentico e costruire relazioni fondate sull'ascolto, sul rispetto e sulla fiducia. La parola, il silenzio, l'attenzione e la disponibilità all'incontro diventano strumenti essenziali dell'azione educativa.
I valori che caratterizzano la nostra comunità educante possono essere così sintetizzati:
“fermezza di principi, coerenza di comportamento, delicatezza nel tratto, calma, dominio di sé, pazienza, fiducia, rispetto e comprensione”.
Questi atteggiamenti favoriscono la crescita umana e personale di ogni bambino e costituiscono il fondamento di una autentica formazione cristiana.
Nello svolgimento delle attività educative e didattiche, gli insegnanti si impegnano a valorizzare ogni occasione utile per promuovere i valori del Vangelo, nel rispetto dei tempi di crescita e della libertà di ciascun bambino.
Consapevole che l'educazione è un compito condiviso, la scuola promuove una collaborazione costante tra docenti, personale scolastico e famiglie, fondata sul dialogo, sulla fiducia reciproca e sulla corresponsabilità educativa. Solo attraverso una relazione autentica tra bambini, insegnanti e genitori è possibile realizzare pienamente il progetto educativo della scuola cattolica ispirata al carisma di Sant'Agostino Roscelli.
LA NOSTRA STRUTTURA
Il plesso è suddiviso su tre piani
PIANO TERRA
· Spazio ingresso
· 1 sezione
· 4 servizi igienici e 1 per disabili
· 1 spazio mensa
· 1 cucina con dispensa e bagno/cuoca
· 1 spazio segreteria amministrativa e colloqui
PRIMO PIANO
· Corridoio di accesso scale
· 1 sezione con 3 servizi igienici e 1 servizio adulti con doccia
SECONDO PIANO
· Corridoio di accesso scale
· 1 sezione con 2 servizi igienici e con spazio dedicato alla routine della nanna
· 1 sezione con 2 servizi igienici e con spazio dedicato alla routine della nanna
1 aula laboratorio e biblioteca con 2 servizi igienici
SPAZIO ESTERNO
La scuola dispone di un cortile alberato attrezzato con giochi conformi alla normativa CEE
